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吴琳:如何用人教版《快乐读书吧》开展阅读
2020-04-26 18:41

书籍是屹立在知识海洋中的灯塔,书籍是人类进步的阶梯,书籍是开启心灵智慧之门的钥匙,而阅读让我们获得书籍的力量。为了让读者亲近阅读,人民教育出版社推出了“人教·快乐读书吧领读课”,邀请了众多专家老师,带领读者们一起阅读好书,了解如何正确阅读,爱上阅读。专家带你走进阅读世界,与你一起体验阅读的快乐!今天,让我们一起来听吴琳老师讲讲如何用人教版《快乐读书吧》开展阅读!

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领读人:吴琳

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吴 琳(笔名:梅林)

北京市东城区教师研修中心语文教研员,北京市语文学科带头人。

著有《梅林看课堂》《静下心来学语文》等教学专著,主编《海绵儿童分级阅读》(全12册)及教师用书。

被《小学语文教学》等多家中文核心期刊选作封面人物。

在致力于教学研究的同时,长期深入课堂上课,深受广大教师和学生的喜爱。

亲爱的同学们:

你们好。

为了帮助大家多读课外书,提高语文素养,统编语文教科书设置了一个特别的栏目,叫“快乐读书吧”。每个学期,“快乐读书吧”都有一个阅读主题,并向同学们推荐3-5本世界名著,从低年级的《神笔马良》到中年级的《安徒生童话》《十万个为什么》,再到高年级的《西游记》《鲁滨逊漂流记》等等,我们语文教科书的编写者们精心遴选了古今中外的名家名著,并且兼顾了各种体裁、各种主题的经典文学作品推荐给大家。如果在六年的小学生活中,同学们读了这些文学经典,相信你一定能够为以后的语文学习打下坚实的基础,而且终身受益。

为了帮助同学们在阅读这些名著时,掌握阅读的方法和技巧,人民教育出版社课程研究所小学语文课程研究开发中心专门为同学们编辑了“快乐读书吧”中推荐的所有图书,命名为“快乐读书吧·名著阅读课程化丛书”,这套丛书一共包括30余册,既保留了原著中的精彩内容,又增加了同学们喜欢的彩色插画,还有异彩纷呈的阅读策略指导。

说到阅读策略,那可是我们语文书中重要的学习内容。可以这样说,人民教育出版社“快乐读书吧·名著阅读课程化丛书”就像我们语文教科书的孪生姐妹,与我们课内的语文学习无缝对接,让同学们越读越亲切,越读越爱读,越读越轻松,在体验阅读乐趣的同时,还能联系课内学到的阅读策略,读出整本书文字背后的意义。

举个例子来说吧,六年级的同学,在六年级下册要学习“外国文学名著”单元,要了解名著梗概、把握名著主要内容,还要学习写“作品梗概”。如果你去阅读人民教育出版社的《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚历险记》《尼尔斯骑鹅旅行记》和《爱丽丝漫游奇境》这几本书,你就不用发愁了。这几本书中的阅读策略指导,会带着你画一画鲁滨逊生活轨迹图,在棋盘中标画爱丽丝的行进路线,在故事地图中填画汤姆·索亚历险事件……完成了这些有趣的阅读笔记,相信你对概括名著主要内容和撰写作品梗概一定了如指掌。

说了这么多,同学们还不知道我是谁呢!我是你们的大朋友,北京东城教师研修中心的吴琳老师,我有个笔名,叫梅林,梅花的梅,树林的林,因此,很多小朋友和大朋友也都叫我梅林姐姐。梅林姐姐身边啊,还有很多和我一样喜爱阅读、研究阅读的老师,我们受人民教育出版社的委托,经过辛苦的工作,将从今天开始,为同学们领读“快乐读书吧·名著阅读课程化丛书”,每一位领读的老师都是优秀的语文教师,也是阅读的高手,我们会用最生动的讲解和最酷的阅读方法,带领你走进“快乐读书吧”中推荐的36本书。

好吧,亲爱的同学们,打开人民教育出版社“快乐读书吧·名著阅读课程化丛书”,跟我来吧!

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“快乐读书吧·名著阅读课程化丛书” 

曹文轩 陈先云主编

人民教育出版社出版